未就園児リトミッククラスでお子さんが味わえること

 

「『リトミック』ってよく聞くけれど、
結局どんなことが出来るように
なるものなのかしら?」
そうお感じの方がいらっしゃるかも
しれません。
当教室のリトミッククラスが
どんな力を育むことにフォーカス
してているかについては
別のブログでお伝えしておりますので
ご参考になさって下さいね↓。
さて、
今日ご見学にお越し下さったママには
2歳前のお子さんがいて、
「自由に踊って歌って、
動き回れるお教室」
「こどもが楽しめるお教室」
をお探しでいらっしゃいました。
また、静かに先生のお話を聞く
タイプよりも、
「賑やかな雰囲気のお教室」
がいいなと
思っていらっしゃいました。
この3点共、
正に当教室がそうなので、
お話を伺った時には
「きっとご満足いただけるな」
と感じました。
そして、実際にレッスン体験も
していただき、
今後親子で通って下さる
ことになりました。
こちらのママがおっしゃった
「自由に踊って歌って、
動き回れるお教室」
については、
当教室は30畳のスペースがあり、
毎回お子さん達はお部屋いっぱい
動き回っていますので、
正にうってつけです。
また、
「賑やかな雰囲気のお教室」
については、
確かにお教室によっては
先生の周りに集まって
静かにお話を聞いて
その指示に従って動く、
というスタイルもあります。
その一方で、当教室は
お子さん達が自由に動いたり
声を出したり歌ったり、
はたまた
声がけをする講師も
ママも時には大声で笑ったりと
賑やかです。
冒頭で
当教室ではどんな力を育むことに
フォーカスした
リトミックレッスンなのかを
お伝えしておりますが、
次に当教室の
リトミッククラスでは
実際にお子さんが
どんなことを味わえるのか
ということにも
触れてみますね。
こちらについては
「どのような力がつくか」
とはまた別のベクトルに
なります。
なぜなら教室側で
カリキュラムがあっても、
実際にレッスンに参加する
小さなお子さんにとっては
「何して遊べるところなのか
にフォーカスがいくのは
当然で、保護者様達も
◎お子さんが興味をもって
取り組めるのか、
◎お友達や先生に馴染めるか、
◎純粋に楽しめるのか、
などが気になるところですよね。
そちらに焦点を当てて
お話しますと、
当教室のレッスンは
「お子さんが
興味のあるものに
興味あるかたちで
触れてもらう場」
です。
例えば
私がボールを持っていて
触りたくなったら
触ってもらったり、
ピアノに合わせて動く時に
みんなと違う動きをしても
全く問題なく、
前回歌ったお歌が気に入って
歌い出してくれたら
みんなで急遽そのお歌も
歌います。
こんな風に、
決められた流れで
生徒さんは先生の指示を
聞いて動くのではなく、
私の方でお子さんの動きから
何を想像しているのかを
判断し、お子さんには
あくまで自由に
動いてもらいます。
つまり、当教室の
未就園児リトミッククラスでは、
お子さんが実際に
何を味わえるのかといったら
「音楽を自分の自由な感性で
存分に体感すること」
と言えるかと思います。
年少さん前のお子さん達は特に
集中力がついていくのは
まだまだこれからです。
そんなお子さん達には
音楽を純粋に
「体験してもらう」
「味わってもらう」
「楽しんでもらう」
ためのレッスンを
させていただいております。
もちろん指導のねらい、
アカデミックな内容も
包含してこちらは
進めさせていただきますが、
お子さんの観点からすると
遊んでいるうちに
学びも入っていくという
ことになります。
 
「実際のレッスンはいったい
どんな風に進められているの?」
という方は
こちらのブログをご覧下さいませ。
「ウチの子もお教室で
音楽を楽しめるかしら?」
という方は是非、
それを直接確かめに
教室へおいで下さいね。
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