音楽ってこんなに楽しい！だから行きたい、歌いたい、踊りたい！

我が子に

「内弁慶、完璧主義なので、お友達や先生との関わりの中で自由に表現する楽しさを経験させたい」

「ゆくゆくはピアノ（その他の楽器）を弾けるようになってほしい」

「とてもシャイだけど音楽だけは好きで家で歌ったり踊ったりしているので、そこを伸ばしてあげたい」

「同い年くらいの子と触れ合う機会を作りたい」

「幼児の今だからできることをさせたい」

「小さいうちに身につくと言われる音感やリズム感をつけさせたい」

・・・とお考えの保護者様へ

我が子に

「内弁慶、完璧主義なので、お友達や先生との関わりの中で自由に表現する楽しさを経験させたい」

「ゆくゆくはピアノ（その他の楽器）を弾けるようになってほしい」

「とてもシャイだけど音楽だけは好きで家で歌ったり踊ったりしているので、そこを伸ばしてあげたい」

「同い年くらいの子と触れ合う機会を作りたい」

「幼児の今だからできることをさせたい」

「小さいうちに身につくと言われる音感やリズム感をつけさせたい」

・・・とお考えの保護者様へ

歌って踊って遊びながら、お子さんが楽しく無理なく音楽を習得できる環境を作りませんか？

「遊びながら学ぶ」を大切にする理由

では歌って踊って遊びながら学ぶとどうして良いのでしょうか？

☑ 音やリズム、歌などが無理なく頭にスッと入る

☑ 体を使って習得するので、定着しやすい

☑ 無理がないから続けられる

☑ 楽しいから自発的に学習できる

このような力が自然と育っていきます。

当教室の指導方針と大切にしていること

リトミック教室にはさまざまな指導方針がありますが、当教室では「正しくできること」や「上手にできること」だけを目標にするのではなく、お子さまが自由に音楽を感じ、表現することを大切にしています。

決められた動きよりも自分らしく表現したいお子さまや、とても引っ込み思案なお子さまの場合、

＊厳しすぎてついていけない

＊リラックスできずますます固まってしまう

➔ 行きたくなくなってしまう

と感じてしまうこともあります。

当教室では、

＊お友達同士や保護者同士の関わり

＊自由でリラックスしたレッスンの雰囲気

＊お子さんや保護者様の気持ちへ寄り添い、十分なサポートをすること

を大切にしているため、まだまだ感情のコントロールが苦手なお子さんたちや、日々の育児に時には悩みを感じる方達にとても喜んでいただいております。

また、続けていくことで

＊心と体のバランスが整い、お子さまの気持ちが安定する

＊楽しいから「次はどんなことをするのだろう？」という好奇心や「これはどうしたら良いのだろう？」という考える力が身につく

＊楽しいから自分で進んで行動するうちに自主性も育っていく

＊活動を通してお友達との関わり合いも自然と上達していく

このような成長にもつながります。

具体的な取り組み

聴いて楽しいCD楽曲や見て楽しいイラストブックを使い、頭と体で音程やリズム、ニュアンスを味わい、表現する

大きなスクリーンに映した動画を使い、視覚と聴覚の両方から楽しく学ぶ

ワークシートの色塗りや切り貼りなど、子どもが好きな工作を通して、自分から楽しみながら学ぶ

ピアノ、キーボード、タンバリンや鈴などの楽器、フープ、スカーフ、ボールなどの教具を使い、耳を育てながら体を動かして音楽を感じる

年齢別ステップ

年少々〜年少：年少〜年長のお兄ちゃん、お姉ちゃんと一緒に活動することで視野を広げ、遊びながら徐々に集中力、協調性、音感、リズム感などを育むことができる。

年少：ドレミの音符の識別ができる。自分で表現することに慣れてくる。

年中：お友達と協力することが上達していく。ト音記号やへ音記号の音符も識別できる。

年長：さまざまな課題を通して自分で考える力、想像する力、創造していく力、表現する力、協調性などが身につく。様々なリズムを理解し、楽譜を読める力がついていく。

＊レッスンでは特に年中、年長さんは簡単なリズム譜や楽譜を読んだりドレミで歌ったり、鍵盤を弾いたりしながらこれらの力が高まっていきます。

幼児期は、音やリズムへの感覚が大きく育つ時期です。早いうちから音楽に親しむことで、音感やリズム感の土台を自然に育てていきます。体を動かしたり、歌ったり、踊ったりすることが好きなお子さまも多いため、楽しみながら音楽に触れ、心と体をバランスよく育むことができます。

1回50分・月3回の通常レッスン
季節の特別レッスン＆イベント（春・夏・冬休み期間／希望制・年少々以上）
年に1度の発表会（リトミック・ピアノ・英語の合同発表会）
季節の楽しいパーティー（通常レッスンとは別に、毎年ハロウィンやクリスマス等を実施）

特にお勧めなご家庭は

＊保護者様がお子さんの成長を一緒に見届けていきたい

＊ご自身では教えられないけれど、子どもにはできるようになってほしいと思う

＊お友達や先生と楽しく関わり合いながら伸び伸びと音楽に触れてほしいと思う

クラス構成

園児リトミッククラス

対象：2歳〜就学前

日時：木曜日 15:30〜 / 土曜日 14:00〜

月謝：¥6,700

小学生リトミッククラス（新設）

対象：小学生

日時：月曜日

月謝：¥6,900

「リトミックは未就学児のもの」と思われがちですが、小学生になっても音楽を体で感じる経験はとても大切です。あにまーとぽけっとでは、小学生のお子さま向けのリトミッククラスもご用意しています。

個人ピアノレッスンとは違って、ピアノ演奏だけでなく、手遊び体遊びや、フラフープにボール、つみきのスカーフなどを使ったリズム活動などを通してお部屋いっぱいに体を動かしたり、座ってワークシートで学んだりもします。

お子さんが音楽が好きで楽しみたいという気持ちを大切にしたいご家庭、ピアノが弾けたら素敵だけど、ずっとピアノの前に座っているよりも体を動かす方が合っているかな、というご家庭にはピッタリです。

（年間教材費 ¥5,200、定員8名程度）

ひろこ先生

お教室の代表で、リトミック、ピアノ、英語指導もします。面白おかしく教えるのが大得意（笑）バイタリティーあふれる先生です。

リトミック教室「あにまーとぽけっとin埼玉」主宰

ピアノ教室"Roko-P Music"代表

英語教室"Roko-P English"代表

作曲家・アレンジャー（リトミック教室、英語教室、ピアノ教室、ダンス教室、幼稚園、英語教材出版社などへの楽曲提供）

保育園でのリトミック英語講師

あや先生

リトミック、ピアノ指導をしています。とても優しくてあったかいあや先生の前では、こどもたちは安心して自分を出すことができたり、自由に話したり活動したりできています。

あやか先生

リトミック、ピアノ指導をしています。笑顔で元気、親しみやすいあやか先生は、内気な子も、もちろん元気な子も、すぐに慣れて楽しみながら音楽に取り組めています。

講師からのメッセージ（宮田宏子）

私のビジョンは、「音楽を通して、皆さんにもっともっとハッピーになってもらうこと」です。なぜなら、私自身がこれまで音楽を通して、たくさんの幸せを感じてきたからです。好きな曲を耳で聴いて、自分で伴奏をつけてピアノで弾けたこと。お友達に「弾いて」と言われた曲を演奏してあげられたこと。そんな音楽の喜びを、生徒さんにも伝えていきたいと思っています。

お子さまたちには、この教室を通して「音楽って楽しいね」と感じるだけでなく、音楽を表現する喜びも味わってほしいと願っています。そして成長していく中で、音楽はもちろん、勉強やスポーツなどさまざまな場面でも、自分で考え、自分の思いを伝えられる力を身につけてもらいたいと思っています。

ぜひ一緒に音楽を学び、楽しみながら、人生をもっと豊かなものにしていきましょう！

宮田宏子

もともと家で母親と2人きりの時間が多く、他のお友達や大人の方の前では背中に隠れてしまうようなタイプでしたが、今ではお友達と上手にやりとり出来たり先生に発言出来たり、また先生の指示に従って自由に体を動かすことが出来たりと、見違える変化があり大変嬉しく思います。

お教室から送られてくる復習動画は進んで見てくれます。いつもレッスンを楽しみにしていて、元気に遊びながら音楽を吸収してくれているのが嬉しいです。リズムを読めた時は感動しました。

年少・年中と上がるにつれ、音符やリズムが読めたり音程が良くなっていて、楽しみながら進歩してくれていることが嬉しいです。家でも習った歌を大きな声でよく歌っています。息子のイキイキした表情や様子から、習わせて良かったとつくづく感じます。

人見知りが強く周囲に溶け込むのが苦手だった娘ですが、半年通った今は行った先々の場に慣れるのが早くなり、レッスン中に発言も増えてきてどんどん成長しています。本人にとってプラスになっていることが目に見えて分かり、嬉しい限りです。

「（レッスンが）なんでこんなに楽しいの！？なんで！？」なんて言っています。

先生が大好きで、家では先生のマネをしてみたり、音楽のDVDを進んで見たりするようになりました。

クラスの人数がちょうどよく、1人1人を見てもらえるし、こちらもすぐに他のママやお友達を覚えられるのが良いです。

先生の声も沢山入ったオリジナル教材のCDが素敵な曲ばかりで、親子でとても気に入っています。

よくある質問

Q. 1クラス何人くらいですか？

A. だいたい8人くらいまでが目安です。

Q. レッスン体験はできますか？

A. 個別にご見学、ミニレッスン体験をしていただけます。どうぞお気軽にお問い合わせくださいませ。

Q. 我が子はまだ自分で歩けないのですが、大丈夫でしょうか？

A. 大丈夫です。まだ同じ動きができなかったり、自分で歩けなかったりしても、お子さまは音楽を耳で聴き、さまざまな音やリズムを感じています。発達の段階に合わせて無理なく参加できますので、0歳のお子さまもご案内しています。

Q. 先生の話をじっと聞かずに動き回ってしまいそうですが、大丈夫でしょうか？

A. 大丈夫です。音楽にどう反応して良いか最初は分かりませんし、小さなお子さんはそもそも先生の言った通りに必ずしも動きたいわけではありません。そしてレッスンでは「こうしなければいけない」というものはないので、保護者様は無理にきちんとさせようとする必要もありません。実は好きなように動き回っているように見えて先生の声や音楽を聴いていることもよくあります。ですので、まずは本人の動きたいように動いてもらいながら、少しずつ音程やリズムなどを伝えていき、時間をかけてゆっくり消化してもらいます。その子その子の様子を見ながら丁寧に指導していきますので、どうぞお任せください。

Q. どんなレベルまでの学習ができるのでしょうか？

A. 拍子、4分（2分）音符、強弱、長調（短調）、半音階、音の速さ、高音（低音）などを学習していきます。

Q. 教材は何を使用しますか

A. 生徒さんに配布する教材として「あにまーとぽけっとおんがくであそぼ！」シリーズ（イラストブック、CD、ワークシート）を使用します（講師は本教材の著者です。教材の詳しい内容はanimato-pocket.comをご参照ください）。それ以外は教室の教具としてピアノ、キーボード、タンバリン、ウッドスティック、フラフープ、イラストカードなどを使います。特にユニークなのは、大きなスクリーンに映し出す動画です。これらを用いてテンポ良く刺激たっぷりのレッスンを展開します。